Обеспечение безопасности «последних звонков»

Скоро в общеобразовательных учреждениях Алтайского края пройдут торжественные мероприятия, приуроченные к завершению учебного года. Этот ежегодный праздник знаменует собой последний звонок для выпускников 9-х и 11-х классов. Сотрудники Главного управления МЧС России по Алтайскому краю обращают особое внимание на соблюдение мер пожарной безопасности, поскольку на территории школ и в актовых залах собирается большое количество людей: учащихся, педагогов, родителей и приглашенных гостей.

Представители чрезвычайного ведомства делают свой вклад в обеспечение безопасности «последних звонков». В общеобразовательных учреждениях региона, где ожидается массовое скопление людей (более 50 человек), организовано дежурство сотрудников отделов надзорной деятельности и профилактической работы, пожарно-спасательных частей. Ранее инспекторы государственного пожарного надзора провели профилактические визиты и инструктажи по пожарной безопасности для учащихся, преподавателей и технического персонала. Перед началом торжественных линеек, посвященных последнему звонку, сотрудники МЧС России напомнили о действиях в случае пожара и других чрезвычайных ситуаций, а также предоставили номера экстренных служб.

Главное управление МЧС России по Алтайскому краю напоминает, для того чтобы любое торжественное мероприятие стало поистине радостным, необходимо соблюдать простые правила пожарной безопасности. Их выполнение поможет не только создать приятные воспоминания, но и сохранить жизнь. ПАМЯТКА по действиям при возникновении чрезвычайных ситуаций: При обнаружении взрывного устройства или подозрительных предметов, похожих на взрывное устройство, категорически запрещается:прикасаться к подозрительному предмету, заливать жидкостями, засыпать порошками (грунтом), волочить и накрывать материалами;пользоваться электро-радиоаппаратурой, в том числе мобильными телефонами вблизи данного предмета;оказывать температурное, электромагнитное, звуковое, механическое воздействие на взрывоопасный предмет;осуществлять поиск других взрывоопасных предметов до прибытия специалистов.

Алгоритм действий для сотрудников образовательных организаций:провести визуальный осмотр подозрительного предмета (вещества, сумки, пакета), определить его характер и попытаться установить владельца;немедленно сообщить информацию о находке в ближайшую дежурную часть полиции;обеспечить эвакуацию детей и персонала из опасной зоны;вызвать к месту происшествия аварийные службы (пожарную, медицинскую);принять меры по недопущению в опасную зону лиц, не связанных с предотвращением чрезвычайных ситуаций;организовать отключение бытовых и производственных коммуникаций (газ, свет);привести в готовность все имеющиеся средства пожаротушения (огнетушители, внутренние пожарные краны);обеспечить возможность беспрепятственного подъезда к месту происшествия специализированных автомашин.

При получении сообщения о заложенном взрывном устройстве:

попытаться установить номер абонента и место, откуда он звонит; зафиксировать точное время начала разговора, его продолжительность и момент окончания; полученную информацию незамедлительно передать в ближайший территориальный орган МВД России;

постараться запомнить разговор и записать его дословно на бумаге;

при разговоре обратить внимание на пол, возраст, голос (фонетику), темп речи (быстрая либо медленная) звонившего, произношение (отчетливое, с заиканием, шепелявое, акцент);

постараться отметить звуковой фон (шум автомашин или железнодорожного транспорта, базара, магазина, водоема);

в ходе разговора постараться получить ответ на следующие вопросы: куда, кому звонит этот человек;

какие конкретные требования выдвигает (лично или выступает в роли посредника); на каких условиях он (она, они) согласны отказаться от задуманного или пойти на уступки; как и когда с ним можно связаться;

кому вы можете, должны или обязаны сообщить об этом звонке;

постараться добиться от звонившего максимальной отсрочки по времени для доведения еготребований до руководства.

При срабатывании взрывного устройства: сообщить о случившемся в ближайший территориальный орган МВД России (место взрыва, наличие пострадавших); незамедлительно вызвать скорую медицинскую помощь, противопожарную службу; организовать эвакуацию учащихся и персонала из образовательной организации на безопасное расстояние, установить место сбора пострадавших. Своевременно оказать доврачебную помощь пострадавшим до прибытия бригады скорой медицинской помощи; установить место сбора пострадавших.

Своевременно оказать им доврачебную помощь до прибытия бригады скорой медицинской помощи; обеспечить возможность беспрепятственного подъезда к месту происшествия специализированных автомашин; выяснить, кто мог находиться в эпицентре взрыва при срабатывании взрывного устройства (по возможности иметь поименный список пострадавших); оказать необходимую помощь сотрудникам органов внутренних дел при проведении процессуальных действий и оперативно-розыскных мероприятий.

При захвате несовершеннолетних или иных лиц в заложники: сообщить о случившемся в ближайший территориальный орган МВД России; по возможности сообщить информацию о местонахождении террористов и заложников, их требования, психологическое состояние; принять меры по недопущению на опасную зону лиц, не связанных с предотвращением чрезвычайных ситуаций; обеспечить возможность беспрепятственного подъезда к месту происшествия специализированных автомашин; в дальнейшем выполнять указания руководителей и членов созданного при необходимости временного оперативного штаба силовых подразделений.

В случае экстренной ситуации следует звонить на 01, 101 или 112.